Структура и органы
управления образовательного учреждения
МКОУ «Миарсинская СОШ»
Информация о структурных подразделениях (органах
управления)
Управление школой осуществляется в соответствии с Федеральным Законом
«Об образовании в Российской Федерации» и Типовым положением об
общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и
здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности,
автономности и светского характера образования.
Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов
самоуправления коллектива и единоначалия.
В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый
уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень
стратегического управления).
Директор школы определяет совместно с Управляющим советом школы стратегию
развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных
инстанциях.
Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы.
Директор школы несет персональную юридическую ответственность за
организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития
школы.
На
втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического
управления) функционируют традиционные субъекты управления: управляющий совет
школы, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового
коллектива, профсоюзный орган.
Третий
уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического
управления) – уровень заместителей директора и заведующих филиалами. Этот
уровень представлен также методическим советом.
Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого
входят руководители ММО.
Четвертый
уровень организационной структуры управления – уровень
учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного
управления), структурных подразделений школы. Методические объединения –
структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной
образовательной области.
Пятый
уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию
– это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности
субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические
связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь,
педагогическое руководство.
Структурные
подразделения образовательной организации
Юридический
адрес школы:
368971, Республика Дагестан
Ботлихский район
с. Миарсо ул.
Центральная, переулок Школьный д.18
телефон: +7 963 320
00 04
адрес электронной
почты: miarsinskaya@mail.ru
Директор
школы: Абакаров Магомедсайгид Ибрагимхалилович
телефон: +7 963 320
00 04
адрес электронной
почты:
Заместитель
директора по учебной работе
Шарипов
Абакар Муртазалиевич
телефон: +7 963 404 12 57
адрес электронной
почты:
Заместитель
директора по воспитательной работе
Гамзатова
Джамиля Ахмедовна
Телефон:
8 928 519 27 40
адрес электронной
почты: gamzatova-55@yandex.ru,
Профком
Председатель профкома Магомедова Патимат Ахмедовна
телефон:8 928 675 - 02 -
53
адрес электронной
почты:
Старшая
вожатая Шарипова Зумруд Абакаровна
телефон: +7 922 678 46 33
адрес электронной
почты:
Структурное подразделение «Школьная библиотека»
Руководитель структурного подразделения —
зав. библиотекой
Муртазалиева Жавгарат Гасановна
с.Миарсо, улица Центральная, , т.8 928 675 33 82
Часы работы: понед.- суб. 9.00 – 14.00
Сайта, эл. почты - отдельной нет, есть страница на школьном
сайте
Структурное подразделение «Школьный музей»
Руководитель структурного подразделения —
зав. Музеем
Гамзатова Джамиля Ахмедовна
с.Миарсо, улица Центральная дом 44, телефон
8 928 519 27 40
Часы работы: понед.- суб. 9.00 – 14.00
Сайтаhttps://infourok.ru/user/gamzatova-dzhamilya-ahmedovna,
эл. почтыgamzatova-55@yandex.ru, есть страница на
школьном сайте
В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические
организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных
Положений.
Органы
школьного самоуправления, их функции и полномочия:
Формами самоуправления школы являются:
· Управляющий совет
школы,
· Общее собрание
трудового коллектива,
· Педагогический
совет,
· Родительский
комитет.
Управляющий
совет школы
Деятельность Управляющего совета школы регламентируется Уставом и
Положением об Управляющем совете школы.
Упраляющий совет школы:
- определяет стратегию развития школы;
- утверждает основные направления развития школы;
- ведает вопросами этики и гласности;
- контролирует расходование средств, являющихся собственностью школы;
- утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность школы;
- заслушивает отчеты директора о работе школы;
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности
и развития школы
- участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы,
устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат
стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки
качества и результативности труда работников школы;
- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением об Управлящем
совете школы.
Заседания Управлящего совета школы созываются по мере необходимости, но не
реже одного раза в полугодие.
Решения совета школы принимаются открытым голосованием.
Решения Управляющего совета школы являются правомочными, если на его
заседании присутствовало не менее половины от общего состава. Решения
Управляющего совета принимаются большинством голосов от числа присутствующих на
заседании.
Решения Управляющего совета школы, принятые в пределах его полномочий,
являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива
школы.
Общее
собрание трудового коллектива. Трудовой коллектив школы
составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе
трудового договора. Полномочия трудового коллектива школы осуществляется общим
собранием трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива:
- рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в
него;
- заслушивает отчет директора о работе школы;
- утверждает план развития школы;
- рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка,
другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора;
- рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических
работников к государственным и отраслевым наградам.
Общее собрание трудового коллектива собирается по мере необходимости,
но не реже одного раза в год.
Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на
нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее
половины присутствующих.
Решения, принятые общим собранием трудового коллективом в пределах его
полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового
коллектива.
Педагогический
совет школы
Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим
советом, в состав которого входят все педагогические работники школы.
Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.
Педагогический совет школы:
- рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;
- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению
инновационных технологий;
- принимает решение о переводе и выпуске учащихся;
- обсуждает и утверждает планы работы школы;
- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей
организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования
и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима
школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной
деятельности школы;
- принимает решения об исключении учащихся из школы в установленном законом
порядке;
- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом
совете.
Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз
в год.
Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов
избирается секретарь Педагогического совета.
Председателем Педагогического совета является директор школы.
Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании
присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием,
большинством голосов и являются обязательными для всех участников
образовательного процесса.
Решения Педагогического совета оформляются приказом директора школы. Организацию
выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор школы.
Родительский
комитет школы
В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни
школы, укрепления связей между школой и семьей, реализации прав родителей на
участие в управлении школой создается Родительский комитет школы, который
действует на основании Положения о Родительском комитете, утвержденного
Управляющим советом школы.
Родительский комитет школы:
- вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по
организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по
организационно-хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического
коллектива с родителями;
- устанавливает связи с административными органами, общественными
организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в
проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы;
- принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям
учащихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права
учащихся;
- участвует в совершенствовании условий для осуществления образовательного
процесса, охраны жизни и здоровья учащихся
- участвует в работе по контролю за организацией питания учащихся.
Структура
методической работы
Для реализации основных задач в школе созданы предметные методические
объединения, действующие на основании соответствующих положений.
Каждый учитель состоит в методическом объединении.
Руководители методических объединений входят в состав Методического совета
школы.
Творческие группы учителей традиционно совместно готовят материалы для
участия в конкурсах различного уровня.
По всем учебным предметам реализуется базовый уровень обучения учащихся.
Все учителя имеют необходимую методическую литературу по своему предмету
(стандарты, календарно-тематические планы, поурочные планы, разработки уроков в
нетрадиционной форме, разработки внеклассных мероприятий по предмету и т.д.).
Все учащиеся обеспечены учебниками и необходимыми учебными пособиями. Фонд
школьной библиотеки позволяет организовать учебно-воспитательный процесс на
хорошем уровне.
|
